Os museus reabriram. Acho que é devido à sua reabertura que tenho pensado bastante na ideia de museu enquanto forum: um espaço onde se discute, onde se argumentam pontos de vista, onde se questiona a História. Faz falta haver mais espaço de debate nos museus. E faz falta questionar a História. Vivemos mergulhados em pontos de vista eurocêntricos, muito à custa daquilo que são os manuais escolares, com terminologias com as quais não concordo e uma boa dose de preconceitos, nomeadamente de género (mas isso dava para, pelo menos, mais meia dúzia de artigos aqui no blog…fica para um dia destes).
Continue a ler “Nos Museus fazem-se perguntas?”O que cabe neste livro?
O jardim de Babaï de Mandana Sadat, Bruaá Editora
Os livros ganham significados diferentes consoante as nossas experiências de vida. Se antes este livro era para mim, sinónimo de diversidade e comunhão, hoje em dia, com as normas de isolamento social, a sua leitura ganha toda uma nova dimensão.
Continue a ler “O que cabe neste livro?”Museus e a Primeira Infância
(Foto: Educadora Liliana Coelho)
A relação escola-museu tem sido tema para muitas palestras, publicações, teorias e por aí adiante. No entanto o público escolar não pode ser dado como adquirido: há que estabelecer diálogos, ligações, afetos, relações. Continuamente.
Continue a ler “Museus e a Primeira Infância”Com as mãos na digitinta
Enquanto educadora sempre gostei que as crianças sentissem liberdade para brincar, sujar, explorar, sentir… Mexer nos materiais, sentir a sua textura, a sua temperatura. As sensações são algo que associo aos momentos de paragem e contemplação tão necessários ao nosso bem estar.
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